贵州城市职业技工学校 2023年春季学期开学第一课工作总结

为深入贯彻党的二十大精神，落实党中央关于职业教育和技能人才工作的决策部署，引导我校学生坚守技能成才梦想，坚定技能报国信念，全面落实“立德树人”根本任务，统筹做好校园安全工作和平稳有序推进新学期教育教学工作。我校师生组织开展了以“传承中华优秀传统文化”和“传承工匠精神”以及“学生心理健康教育”“学生安全意识教育”等为主题的教育活动。现总结如下：

在3月3日下午，我校教务负责人组织学校老师进行以“锤炼专业素质，培养工匠精神”为主题的集体备课活动，教师通过集体备课，深入研究课程的育人目标，深度挖掘提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵。培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

3月6日开学第一天的上午，我校根据开学第一课教材《中华优秀传统文化精选》部分内容，组织学生以“先贤启智-精益求精”为主题的集中授课教学活动。学习中华优秀传统文化，强调做事要有精益求精的态度，只有经历千锤百炼，矢志不渝的追求卓越，不断突破自己，才能达到更高的境界。精益求精是顽强的意志，哪怕只要有细微改进，也要甘于穷思毕精；精益求精是超越的决心，哪怕只要有丝毫提升，也要甘于研精毕智。它是千百年来，中华民族不断进步，不断发展的精神动力。让学生知道要想做好事，就应该高标准要求，在实践中不断摸索，找到最佳的形式和方法，这样才能取得满意的结果。

3月6日下午，我校组织学生以“传承工匠精神”为主题的主题班会活动，弘扬劳模精神，劳动精神，锤炼专业素质，培养工匠精神。重点阐述工匠精神的内涵和意义：工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现，工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。对完美和极致有着执着的坚持。工匠精神的四个基本内涵：爱岗敬业，精益求精，协作共进，追求卓越。工匠精神的三个层面：爱岗敬业，无私奉献的思想层面；开拓创新，持续关注的行为层面；精益求精，追求极致的目标层面。

工匠精神是中华民族薪火相传的优秀文化，我们应该执着关注，一生只做一件事；精益求精，要做就做到最好；创新进取，愿乘长风破万里浪；匠心筑梦，以家国情怀铸造人生。老师从国家层面，企业层面和个人层面分别阐述了工匠精神的重要意义，弘扬新时代的工匠精神。并重点让学生学习工匠精神的基本要求，如何实际的去修炼工匠精神。

工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，无论是对于个人还是对于企业来说，都有着十分积极的意义。

新时代的技能人才应当按照党和国家的要求，不忘本来，面向未来。全面学习中华民族优秀传统文化，深入了解华夏历史长河中辉煌灿烂的物质文明，深邃睿达的思想智慧，淳朴敦厚的民俗文化，从而坚定文化自信，激发爱国热忱，树立技能成才，技能报国的理想。

 3月7日下午，我校组织学生开展了以“学生心理健康教育”为主题的专题讲座。讲座主要分为四个部分：什么是心理健康；为什么要重视心理健康；中学生常见心理问题及原因；增强心理健康的途径。阐述了对中学生心理健康的三大要求：正确认识自己（自知）；悦纳自己（自爱）；控制自己（自制和自律）。从心理健康影响身体健康互相影响方面，讲解我们为什么要重视心理健康。并重点解答中学生常见心理问题 ：学习问题（厌学、学习疲劳、考试焦虑）；适应性问题；自我意识问题；人际冲突心理；情绪问题等，并从家庭，学校，社会以及个人原因方面一一解答问题。最后重点讲解增强心理健康的途径：学习心理健康知识学会自我调节；积极与人交流，排解心理压力；积极参加体育项目；寻求专业人员的帮助等。通过本次心理健康教育专题讲座，积极促进了我校青少年学生形成健康的心理和健全的人格，获得全面和谐发展。

3月7日7时， 我校组织师生开展以“学生安全意识教育”为主题的主题班会活动，通过解读校园安全，人身安全相关的规章制度以及相关常识，尤其是防溺水，防诈骗，禁黄赌毒，禁烟酒，疫情防控等方面重点讲解，保障学生安全，防范发生学生意外伤亡事故。

活动中，重点学习了学生十条禁令、十条倡导；学生行为“三禁两不”、“十不准”纪律规定；安全管理制度；进出校门管理规定；学生请销假制度；学生宿舍管理制度；学生违纪处分条例等规章制度。并着重对防溺水、防诈骗、禁黄赌毒、禁烟酒、疫情防控等方面进行宣讲，常识讲解，举例说明。客观、全面、准确的从学生安全方方面面考虑，保障学生生命安全。我校始终把学生生命安全放在首位，加强安全防护管理，建立了完善的校园巡查制度，确保学生校园安全。